W2 2021/2/5 星期五
早安，今天做了Tortilla 包薯泥起司。
薯泥部分：
1馬鈴薯切小塊蒸熟。
2一顆洋蔥切丁，用少許奶油慢活煎炒，加少許鹽、紅椒粉、咖哩粉如果怕焦可以加一小湯匙水，等到水分蒸發就可取出洋蔥備用。
3馬鈴薯泥、帕瑪森起司一點點、炒洋蔥、甜玉米、火腿切碎、黑胡椒全部拌勻。
作法：
取墨西哥餅🎫，抹上Pizza sauce,半圓的部分撒上起司再鋪上薯泥，再鋪起司（若照片）然後對折，下鍋中小火油煎到餅皮金黃就可以起鍋。
喜歡辣味的朋友，可以先抹辣椒醬，再抹pizza 醬喔。
說故事時間
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「冷靜一點」
昨天放學後，苦等不到女兒走出校門，
連教室比較遠的弟弟都出來了，
姐姐還不見人影，問了同學，沒人知道。
我正想衝進校園找人，就看到那張「很有事」的臉，遠遠的走來，媽媽的第六感，事情應該很大條，不是[下課跟老師一組]這麼簡單。
果然，放在教室裡的iPad pencil 不見了。
她焦急的在教室尋找、第一時間跟老師報告，大家都走光了，老師要鎖教室門了她才出來。
漲紅的臉上寫滿焦慮焦。
這麼昂貴的東西不見，媽媽內心沒有波濤洶湧是騙人的，丹田的怒氣都已經集合起來，只等著我的理智線一斷，就有個破口可以爆發。只有幾秒的時間可以決定我的態度，要暴怒責備還是冷靜處理，就像電影畫面一樣各種思緒在腦中交錯，最後有了答案：我選擇冷靜。
1 她已經充滿自責和焦慮，焦慮中應該有包含害怕我們的責備。
2 她的東西有可能是被偷走，做錯事的不是她。
3 也有可能不是被偷走，是有人碰到桌子筆掉落地上，滾到看不見的地方，這樣不需要承受責備。
4不見都不見了，明天再找找，如果真的不見，責備也無濟於事。
5應該跟她討論，付出這麼昂貴的代價，她得到什麼經驗。
6.我生氣，她更難過，她難過，我又心疼，她更自責，我就會後悔罵她，既然我會後悔，那我為何要責備。
這就是我腦中分析的結論。
我拉著她的手，語氣平靜的請他冷靜，讓他坐在花壇旁的椅子上清楚的告訴我所有事情經過。她一再強調，她相信同學不會偷東西，我說我也相信。先回家吧。
在車上，她歇斯底里的哭叫，情緒完全的發洩，媽媽的理智線只剩一條蜘蛛絲般直徑維持著（你東西不見，我幹嘛要承受你的情緒？我自問自己），幸好蜘蛛絲的韌性很足，我一語不發的開車回家。
回到家，她走進房間，我叫她去洗把臉再來找我，我為她準備了一塊朋友送的蛋糕和馬卡龍，再倒一杯冰的柳橙汁，告訴她，吃點甜的轉換一下心情。她的臉部表情明顯放鬆，吃完後有了笑容。
我拉他到沙發坐下，告訴她，「東西不見，明天再去找就好，把情緒宣洩到家人身上，是讓我們承受財務損失和情緒暴力。發脾氣不能解決問題，你該想想這件事你有哪裡疏忽了？你的筆放在桌上，有可能引起別人不好的念想，又或是動到桌子摔倒地上被踩到或滾到你看不到的地方，也可能造成損壞，你的貴重或珍惜的物品是不是應該隨時收好？」
女兒點頭，我又問「如果一週後沒找回來，你有什麼想法嗎？」
女兒：「我想用我的零用錢再買一隻回來，我學習和繪畫都需要用到它。媽媽，你可以幫我跟爸爸說這件事嗎？我怕我跟他說的時候會有不好的情緒。」我答應了。
爸爸回家，心情很好，新的研究方向和開會討論結果似乎讓他有著好心情，我說：「你今天心情很不錯👍，我可以跟你說一件事讓你中和一下心情的PH值」
然後我說出了陽陽的事情，果然馬上酸鹼中和，爸爸喜滋滋的眉稍微微的歸到原位😂😂。但他說：「如果她要再買一隻，我就幫他出一半吧，她這次有學到經驗就好，以後會更小心保護自己的東西。」
這個事件，暫時我處理完畢，開學後的混亂，希望到此為止，這些孩子們出的功課難題，讓我覺得我課業壓力好大啊。
祝大家有美好的一天。
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